二逼情节

我终于明白点到为止是啥意思了。我敬爱的某位老师已经连续半个月都会点到我名字了。不去不去就不去了，老师非得来个‘点到为止’，弄的还得不情不愿的去上课。她不知道吗？用点名留下学生的老师就像用孩子挽留男人的小三儿，这也太悲哀了。您说您要讲的多好也成，我郁闷了。
有些老师很厉害，挽留方式也在逐步升级。从最开始的浪费时间都点一遍，到课代表记录上交，再到课上随机抽查，再到每节课上课点几个，我无语了。。偶是翘课党啊！！不过如此，老师亦无法挽留偶的心，有的甚至挽留不住身……（哇呕……）
要存几本书看。最近看上了古斯塔夫的《乌合之众》，还有李泽厚的《美的历程》。不过不太想看译本，心态跟有处女情结的很像。感觉好像拾人牙慧似的，虽然有人会很恶心的接‘口有余香’……
《美的历程》，听说是本不错的书，整体脉络把我很好，眼界很宽。看前面一句秀骨清像就觉得很喜欢了。因为有句歌词是秀骨清像描摹。
有人推荐偶去听《冬吴相对论》，很业界的广播了，原来听过一期，虽然主持人口音不太好，但是很有意思。
偶买了一本中国人性报告，翻了翻又不太想去深读，感觉还没到岁数。若是现在看了，我怕自己会生出什么更极端的思想。等走进了社会再说吧。
今天老师课上讲决策，讲了些例子后就让我们举例子。有个孩子说完后，老师鼓励我们可以从历史中去考虑，于是偶举手发言。偶属于对着电脑能侃，对着人说不出观点的那种。说了个朱元璋当时决定打陈友谅还是打张士诚的事儿，说完后老师很和蔼的让俺坐下了。我说的时候听见后面的娃子小声说了一句‘说的什么玩意儿’了，当时有那么点儿无奈。我室友也没听懂，下课后我又给他说了一遍，加了三人的介绍和当时的背景，他就懂了。我也算稍稍安慰了点儿，看来是底子的问题，我以后尽量说普遍知道的了。我室友告诉我说，老师当时鼓励我们用历史角度考虑，是为了让人说书上那个田忌赛马利益最大化的事儿，我当时就囧了。。
雅安的事儿，我么得从管理的角度考虑一下。还有捐钱方面千万别盲目，一想起他们从中抽成，心里就不太好受。听说香港本来想捐多少港币，但是很多市民抵制说抽成严重。
《HARRY POTTER》是个成功的营销案例。其实不仅是商人该学学，作者也该看一看。因为很多关键点是写出经世不朽作品的关键。偶不行啊……类型不对……