难忘的音乐课
2014-02-20 20:13:56 发表
2014年2月20日 星期四 天气晴
尽管我有时会唱歌跑调,但是我喜欢听歌的心情一直没有变过,晚上总是要听两个小时的音乐才能去安心的做其他事情。
一曲曲歌谣传递着一个个歌唱者的心态,一曲曲旋律传递着作者美妙的心情。伤心时,一曲悲伤歌曲传入耳中使眼泪缓缓流下,清洗自己心中的痛;开心时,一曲喜悦的歌曲飘进耳中使自己喜上眉梢,更加愉悦;寂寞时,一曲孤单的词曲跑进耳中使自己的寂寞缓解,寻找到了安慰。
不同的心情听不同的歌,透过歌词和旋律,我们体会到歌中的情感,它缓解自己的不悦,增加点点兴奋剂,让烦恼掩埋,让快乐持续。
一曲《飞来的花瓣》让我看到了学生的感恩,老师的慈祥。
尽管我有时会唱歌跑调,但是我喜欢听歌的心情一直没有变过,晚上总是要听两个小时的音乐才能去安心的做其他事情。
一曲曲歌谣传递着一个个歌唱者的心态,一曲曲旋律传递着作者美妙的心情。伤心时,一曲悲伤歌曲传入耳中使眼泪缓缓流下,清洗自己心中的痛;开心时,一曲喜悦的歌曲飘进耳中使自己喜上眉梢,更加愉悦;寂寞时,一曲孤单的词曲跑进耳中使自己的寂寞缓解,寻找到了安慰。
不同的心情听不同的歌,透过歌词和旋律,我们体会到歌中的情感,它缓解自己的不悦,增加点点兴奋剂,让烦恼掩埋,让快乐持续。
一曲《飞来的花瓣》让我看到了学生的感恩,老师的慈祥。
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